3上学与等待

变质后的精力，灵能消耗后需要恢复的而恢复的方法有睡觉的，但最有用的方法是冥想最好有口诀经文辅助，也正因为超凡者精力充沛也有了过目不忘的能力。

冥想被打断的吴明简单的洗漱完在外面吃了饭，还有一段时间上学，于是吴明跑步去了图书馆。

坐在图书馆里静静读书，好似在林中行走，让有些浮躁的心沉了下来。

来到学校吴明还在读书，这让数学老师有些恼火，将到一半就把吴明抽出来做题，一道三角函数化简题把同被抽出来做题的睡觉人给整嘛了，刚学就出直呼好难，连好学生都有点头晕。

老师的想法是难到了自然收心听讲，的确有的被抽到的同学有些后悔没听课，但当吴明看到题时笑了笑，那起粉笔奋笔疾书，呲花花的声响把全班的目光吸引过来，当最后一笔落下是老师有点懵，因为看到反三角符号，同学更是懵因为有些东西不认识，全班安静下来。

老师重新回忆一下大学学的反三角符号看了一分钟解题过程发现没毛病于是改变了态度“同学，会了也要听课，老师会把考点强调的，而且老师也会教你新的方法对你也是有利的，最后请同学不要用超纲的知识答题，反三角中学还是不学的。”

老师也使了杀手锏“同学既然你会了那你能为同学们将一将吗？”一记同学讲题既检验学生会的程度又缓解课堂气氛可喂一举多得。

讲声朗朗，还一题多解，一下把老师心给抓住，一句“你就是我的第二位数学课代表了。”带表吴明的混子生活的结束。

下课同学们围观问起了他题，从小透明到全班介热他只用了半天。

问的人有点多但又不能拒绝，毕竟你是课代表，女生更为兴奋因为有了接近男神的机会，这可把昨天的流言给打破了，什么人家什么也不会，嫉妒者再酸起来，又立flag说他只会数学。

秦胖子也怂了起来连忙说对不起，能不吗班主任的课代表和班长一个级别。

下课后老师回到办公室立刻有老师围过来说到“王老师你可要看看那个新生来这儿以有一天可他上课连头也不抬你可要说说啊。”

“艾老师，我知道了，你可以题问他啊。”

“可他要无视课堂纪律怎么办？”

“没事，走关系进来的也不能无法无天，你问吧。”

于是新的压力来到了吴明身上。