第60章 家教·老师

本来也不会对纲吉产生什么太大的影响，但是却与reborn的教学计划配合得恰到好处，把泽田纲吉向未来教父的位置上引去。

而听到reborn的疑问的万华居然对此露出了一点近似疑惑的神情：“他是我的学生。”

成鸟要做的是引导雏鸟离巢，老师要做的就是引导学生成长。这些都是完全理所应当的事情，他不会认为自己做得太多，因为这本是他的义务。

Reborn明白江户川的意思——他对此简直是叹为观止，奈奈妈妈几顿饭就成功拐来这样一个老师，不管背后有着什么样的故事或者什么复杂的原因，但就现在这个情况来看，简直可以说是血赚。

里世界的杀手自有一套看人的方法，却很少见到江户川这样复杂的人，温柔又凉薄，从第一次见面的时候就已经做好了离别的准备。

但也不得不说，他真的很适合作为泽田纲吉的启蒙老师——当然不是作为一个单纯做课外辅导的老师。

因为江户川乱步会教会泽田纲吉温柔而有原则，教会他自己的弱小与强大，教会他决断与自我……最后教会他人生聚散终有时。

而接下来更多的，就是他reborn的任务了。

已经让一个人因缘际会教了泽田纲吉这么多，他要是再教不出一个完美的彭格列十代目，那简直对不起九代目寄予的厚望和自己里世界第一杀手的威名。

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万华并不知道谈话后的reborn在想什么。

作为前辈照顾后辈，作为老师引导学生，在没有其他因素影响的前提下，这对他来说完全是天经地义的事。

而身为老师的万华，现在正在外面“偶遇”自己亲爱的另一个学生。

某学生六道君：……早知道不该这个时候凑上去的，又被拉壮丁了。

正常情况下他们的关系应该仅限于梦境，奈何第一次六道骸成功入侵万华“宠物”的精神，搞到万华的现实坐标之后，他开始就日常用轮回眼套别人的皮偷窥万华的日常生活。

万华本人当然不会纵容这种行为，奈何六道骸即使每次都会被自己的老师发现并增加梦境工作量也不肯放弃，可以说非常百折不饶了——于是万华也勉强接受了一下。

反正他每次都能发现，所以偷窥就等于没有成功。

和六道骸精神层面的接触非常频繁，这直接导致了万华对他的精神波动异常熟悉，更何况精神类能力本来就是万华的强项，要是找不到六道骸附体的对象才奇怪。

而今天例行来康康自己亲爱的老师的六道骸，就像之前的无数次一样，被自己刚刚结束完超市采购，用自己柔弱的小身板拎着两个大袋子的老师抓了壮丁。

今天算过了六道骸会来“偷窥”，万华买的东西就有点多，结账之后“顺手”拉住一个“路人”，成功get到帮忙拎东西的工具人。

虽然每次都要试探一下今天的伪装有没有成功，但是每次都会老师抓住的六道骸早已学会在自己恶趣味的老师面前放弃挣扎。

于是被逮住的某位“路人”连辩解的话都放弃说了，乖巧地接过袋子就熟门熟路地走向了通往老师的家的路。

当然头铁如六道骸，就算当工具人都要当出条件反射了，他还是要阴阳一下表达自己的永不屈服的：“老师又发现我了呢~”

万华对此没什么反应，他淡淡瞥了工具人一眼，或者说看的只是那只红色的眼睛：“你最近少用那只眼睛的力量。”

万华和六道骸其实都有“瞳术”，但轮回眼的能力和万华的眼睛不一样。

万华的能力几乎可以看作天生，而六道骸的能力却是后天移植进去的，即使他作为契合度极高的那个特例从实验中活了下来，但是依旧无法改变眼睛是外物的事实。

相应的，使用本来就不属于自己的能力，自然需要付出更多的代价。